互动教学法在小学语文教学中的运用分析

甘小敏

【摘    要】互动教学法在小学语文教学中的合理运用不仅可以促进学生在课堂中发挥关键作用，还能推动相关教学计划的实施。教师应积极进行语文课堂互动实践，为学生在互动环节中的不断积累提供条件。基于此，本文就互动教学法在小学语文教学中的运用展开分析。

【关键词】互动教学法  小学语文  运用分析

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.151

互动教学法作为有效教学策略之一，对于互动课堂的展开具有重要作用。教师应根据互动教学法的实际运用过程探讨互动教学法的奥秘。互动教学法是指在语文教学环节中，教师为促进学生互动积极性的提高而采取的教学方法，可以有效推动学生在课堂教学中的积极参与，具备较强的综合性与有效性。教师在语文教学环节中对互动教学法的高频率使用，体现了教师对互动教学法的重视与思考。教师除了对互动教学法予以足够的重视，还应针对互动教学法的相关理论与实践，充分掌握互动教学法在实际教学过程中运用的教学意义。

一、互动教学法在小学语文教学中的运用

（一）有利于发挥学生的积极作用，提高互动教学的质量

互动教学法在语文课堂中的有效实践，有利于发挥学生的积极作用，使学生作为课堂互动环节的关键要素，对阅读教学产生一定的积极影响，能有效提高课堂互动教学的质量，使学生从课堂互动环节中发现自身的学习特征，便于学生后期根据自身的学习特征选择合适的语文学习方法。……