核心素养理念下的小学语文拓展性阅读教学

徐海娣

【摘要】拓展性阅读教学是小学语文教学中不可或缺的组成部分，学生通过阅读积累能够不断增强自身的知识储备，还能够养成良好的阅读习惯。文章对核心素养理念下小学语文拓展性阅读教学的开展策略与实施方法开展

探讨。

【关键词】核心素养;小学语文;阅读教学;拓展性

小学语文拓展性阅读教学中，良好的学习氛围能够有效激发学生的学习兴趣，增强学生自主学习与参与课程教学实践的动力与热情，对学生的综合学习与阅读习惯发展具有良性作用。在核心素养教育理念的指导下，教师通过科学合理地制定教学目标，开展拓展性教学，能够有效提升学生的语言理解能力与应用能力，充分发掘学生的思维创造能力与鉴赏审美能力，这对于传承与渗透人文精神也具有重要的积极作用。

一、核心素养理念下小学语文拓展性阅读教学

核心素养背景下，我国的新课程改革标准不断升级，素质教育、核心素养等教学理念纷纷涌出，在教育教学中发挥着尤为重要的积极作用。小学语文教学作为小学教育中的重要组成部分，对小学生语文核心素养的提升以及人文精神文化的传承具有重要的助推作用[1]。在具体的教学实践中，教师对小学语文教学中的一些基础性知识进行拓展性学习，能够有效提升学生的阅读兴趣与自主学习能力，是培养学生思维创新能力、提高学生理解认知能力以及增强学生知识储备的有效手段。……