高中化学新课改教学中的几点启发

李木根

关键词：高中化学  课程改革  教学启发

从现行的高中化学教材中可以发现原有的知识体系和结构已被打破，学生的学习内容与社会生活紧密联系，使得课堂教学自然延伸到了社会生产、生活和科技领域。新颖丰富的学习内容引人入胜，这对于激发学生的求知欲、培养学生学习的主动性和创造性、科学素养和实践能力起关键作用。但是在实际教学中，许多学生在进入高一后，对化学的学习产生了“不适应症”，出现了学习化学困难的现象。对高中化学的学习信心不足，导致给高中化学教学带来了难度。教师应如何化解这种矛盾、把握这个关系，使学生学好高中化学，并能合理有效使用好教材，通过在实践中探索，概括了以下几点受启发的内容：

一、研究教学模式，把握教学尺度，培养科学素养

新课程改革的核心理念是要把学习的主动权交给学生参与实践、参与教学，彻底打破应试教学主要以知识、智力、学习成绩为核心的思想理念，强调接受式学习、死记硬背机械训练，注重的是结果。因此，教师在教学过程中，要力求体现新的课程观、教材观、教学观，注重学习过程中的体验，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。坚持以教材为基础，提倡学生自主参与，在探究发现合作交流中学习，获得知识，并突出培养学生的学习方法与学习兴趣，改变课堂实施过程中过分依赖教材，过于强调接受学习做法。具体做法是：

（1）教学目标的转变。……