核心素养视角下小学语文阅读教学方法

胡晓捷

摘要：在语文课堂教学中，阅读教学一直处于较为重要的位置，教师在语文阅读教学中常常要花费更多的时间和精力。所以，将语文阅读教学环节作为培养学生核心素养的一大环境和流程，是教师进行教学方法的尝试与创新。如何将这种创新方法进行到小学语文课堂教学中去，这是非常值得广大教育行业工作者共同去探索，去开拓的一条道路。

关键词：小学语文;阅读理解;核心素养;教学方法

引言：

语文是一门客观性较强、对阅读和理解能力要求较高但同时有着无穷魅力的一门综合学科，学科中蕴含着丰富的知识和先进的思想文化。这种独特的先天优势对培养学生的核心素养有着非常积极的影响。目前来说，教育部门提出了核心素养的培养面向每一位学生的要求。教师要知道的是，拥有一定素养的学生在现阶段甚至今后对于语文学科和其他学科的学习上有着明显的优势。这样的学生对学习的积极主动性更加明显，探索与思考问题的想象力和实践能力更加突出，这对于学生今后的学习生活和教育系统的进步有着重要的意义。这就要求教师对原有的教学方法与经验进行科学、有效的改革与完善。使其在小学语文教学课堂中有着新的作用，取得理想的教学效果。

一、充分認识阅读教学的重要性和现状

（一）阅读教学的重要性

学习语文的一大重要手段就是阅读，这是语文这门学科的特性。不同于数学等其他科目，教师在语文课堂教学实践中进行大量的阅读教学训练是提高教学效果的重要手段。……