“中高衔接，校企深度融合”的现代学徒制新模式

阮瑞华

【摘要】清远工贸职业技术学校通信运营服务专业在实施现代学徒制过程中，初步形成“联合招生、共同培养、精准就业、中高贯通”的现代学徒制人才培养模式，通过中高职衔接贯通、校企共建生产性实训基地、企业文化与校园文化有机结合等创新育人方式，有效解决中职学生在“招生招工一体”的学徒年龄问题、学生实习实训和企业岗位轮训难对接和难管理的问题、学生从学校到企业岗位工作难适应的问题。实现学校人才培养与企业需求精准对接，学生与企业岗位“无缝”对接，高职院校与学生升学路径贯通，开创“三方”共赢新局面。

【关键词】通信运营;现代学徒制;中高衔接;实训基地;对接

一、项目背景及意义

1.项目背景

根据《清远市呼叫中心产业园（华南声谷）控制性详细规划（修编）》规划，清远市委市政府决定在清远市省级职教基地内划出土地约95.98公顷用于建设“华南声谷”呼叫中心产业园区。园区内规划设立呼叫坐席2万个，围绕呼叫中心产业，大力发展数据处理、总部办公、金融服务、教育培训等生产性服务业，规划就业人口规模约5万人。为园区培养专业服务人才，服务地方经济成为清远工贸职业技术办学的首要任务。清远工贸职业技术學校于2012年起开设了通信运营服务专业，并与中国电信广东分公司10000号深圳区域中心进行长期稳定的校企合作。几年来，双方合作从单一岗位需求的1.0版到目前以关注学生职业生涯可持续发展的5.0版本，从以学校为主体的单方面责任育人模式发展为校企“双主体”“双责任”的共育模式。……