解读部编版小学语文随文识字教学方法

肇乐

◆摘  要：在小学语文教学中，识字教学是一个非常重要的教学内容，能够借助识字学习，帮助学生积累更丰富的词汇，而为了提升识字教学的效果，教师可以采取随文识字的方式进行教学，给到学生一个良好的识字的平台，让学生可以在特定的情境下进行汉字的学习，这样能激发学生学习汉字的兴趣，也可以帮助学生深刻的理解汉字和课文的内容，大大提升识字教学的效果。本文就对小学语文随文识字教学方法应用展开论述。

◆关键词：部编版;小学语文;随文识字

随文识字是新课改之后一种不错的教学方式，这种教学方式在落实识字教学方法发挥出了重要的作用。识字是低年级语文教学的重点内容。但是这部分知识在比较的枯燥，无法有效的集中学生注意力，尤其低年级学生认知能力比较差。但是通过随文识字可以为学生创设一些情境，这样能帮助学生更好的理解课文的内容，激发学生认识汉字的兴趣，从而提升教学的效果。本文就随文识字教学法的应用进行探究。

一、随文识字教学方法的作用

（一）教学模式更加多样化

部编版小学语文低年级教材涉及到的课文篇幅比较的短小，很多贴近我们的现实生活，这给小学生学习语文带来了不少的乐趣。而且目前的教材中也配了很多的图片，这些图片的加入也符合了小学生的认知特点。在语文学习中学生会不断接触新的生字词，如果教师可以把这些生字词的学习和随文识字进行整合，这样可以丰富汉字教学的方式，帮助学生在短时间内记忆单词，在整个学习的过程中获得更丰富的知识储备，提升学习的效果。……