浅析小学语文名著阅读教学的现状及对策

叶结贞

◆摘  要：名著作为文坛璀璨的明星，对于学生的阅读能力、写作能力等各方面的提高有不可忽视的作用，然而在当下由于种种原因，名著并不受到重视的情况十分突出，名著教学中出现的许多问题亟待解决。如何破解名著教学的阻碍，并将教学落到实处、深处，成为小学语文的一个重要的课题。

◆关键词：名著;小学语文;阅读教学

如培根所言：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”深入地阅读名著有助于读者开拓广阔的文化视野，培养良好的思想品德，形成丰富的精神内涵。正是因此，教导学生如何阅读好名著在小学语文教学中有着重要的地位。

一、名著阅读的作用和意义

名著，指的是在世界范围内得到广泛的认可和关注的著作，拥有跨越时空的价值，治愈心灵的力量，是作者思想的结晶，是文坛闪耀的明星。

就作品本身的内涵而言，阅读名著可以让学生汲取更多的文化知识，体会作家的人生智慧，有助于他们培养渊博的学识，完善自身的人格，形成正确的人生观、价值观、世界观。以《爱丽丝梦游仙境》为例，文中的女主人公爱丽丝是智慧与勇敢的化身，也是作者独特思想的产物，在阅读过程中，她的行为和想法都在默默地影响着读者，给读者带来丰富的精神财富。读懂这本书，有助于学生收获丰富的课外知识、良好的思想熏陶，为其后面的人生铺上一层向上的台阶。

而就阅读作品的过程而言，学生能通过学习名著扩充词汇量，提高思考能力、理解能力、表达能力、审美能力等。……