浅析小学语文阅读教学中培养学生自学能力的对策

赵雯

◆摘  要：随着素质教育的不断推广与深入，小学语文阅读教育更加重视培养学生的综合素养，新课改中所提倡的以生为本的教育理念也得到全面落实，这对学生的个人发展十分有利。尊重学生的个体差异，根据学生的实际状况制定不同的培养方案，引导学生自主学习，让学生找到有效的阅读方法，其阅读能力也得到提升。

◆关键词：小学语文;阅读教学;自学能力;对策分析

随着课程改革进入深水区，小学语文教学也面临着严峻的挑战，传统灌输式的教学方式限制了小学生的学习水平，使语文课堂失去了生机与活力，已不能满足小学生的需求。因此，如何发挥学生的主体性，创设多元化和开放性的课堂氛围，为小学生带来形式多样的学习体验，发展小学生的自学能力，就成为小学语文教师应该思考的难题。语文教师要引导学生掌握正确的学习方法，鼓励学生自主学习和探究，经常组织听、说、读、写等实践活动，开发小学生的智力，丰富小学生的体验，促进小学生自主学习习惯的养成和自学能力的发展。

一、营造生动有趣的情境活动，激发学生内在的自学动机

教师在教学过程中就能够以诗词为背景营造生动有趣的情境，让学生在情境中更真实地体验诗词的情感。当然，情境设计也要注意科学的方法，切记一蹴而就，应该将诗词中理解比较难的问题与实际情境有机结合，在课堂上设计出学生可以运用所掌握的语言知识来解决实际问题的情境活动，从中能够提高学生的问题解决能力。……