翻转课堂教学模式在中学体育与健康课堂教学中的实践研究

李常国

摘 要：随着现代信息技术的飞速发展，翻转课堂教学模式在教育领域也得到了有效应用。体育与健康将更好地加强学生身体素质，促进学生学习效能得到提升。然而在现实的体育课堂教学中，和其他各种类型的课堂相比，初中生对体育与健康這门课并未抱有太大的学习兴趣。因此，引入翻转课堂的教学模式是非常必要的，它不仅能够增强和调动学生对该门课程的积极性和参与活动的积极性，而且能进一步提升教师的课堂效率。

关键词：翻转课堂;初中体育与健康;应用方法

国外的一位化学老师第一次应用了翻转课堂的新型教学模式，并将该模式推广到美国各中小学生日常的教育课堂中。在积极追求教学改革的大环境下，各类新型的教学手段以及教学理念也开始百花齐放。翻转课堂新型教学模式和传统的“课上学习，课后练习”的教学模式不一样的地方在于，它可以让学生的热情以及主动性得到充分发挥，对学生的思维创造也有所提升。该模式的推出及其成功的经验引起了国内教育工作者的重视。

一、翻转课堂的实践意义与优势

翻转课堂教学模式和传统教学模式不同，其就是教师提前把教学中需要用到的重点知识以视频的形式放到互联网上，方便学生在家进行下载和学习，在讲解完重点知识内容之后，布置少量的有针对性的具体任务，以巩固学生对该知识点的掌握情况，让学生把学习后得到的成果发给老师，以便老师对其知识点掌握情况有详细的了解，后期在上课的过程中也方便把学生存在的共性问题拿出来进行统一探讨并进行解决。……