借助游戏活动提升小学英语课堂教学效率

张岩

摘 要：兴趣是最好的老师，是学生产生学习动力的源泉。在小学英语课堂教学中，教师要结合小学生的年龄特点，精心设计一些游戏活动，充分调动学生英语学习的兴趣，激发学生英语学习的欲望，從而提高英语课堂教学的效率。

关键词：游戏活动;小学英语课堂;教学效率

一、依托教材精心设计游戏活动

在小学英语课堂教学中，开展游戏活动时，不能唯游戏而游戏，要将游戏作为英语课堂教学的一种辅助手段，结合教材内容，精心设计一些与学生实际相符合的游戏活动，以充分调动学生参与学习的积极性。在具体选择和设计游戏时，要将主题与教材内容相统一，利用小学生天性活泼的特征，落实课堂教学环节，完成教学任务，提高学生的英语语言运用能力。

比如，在学习After school一课时，教师可立足教材，从单元教学主题出发，将游戏活动设计成“猜猜看”，具体进行游戏活动时，一个学生通过动作表演来表现放学之后的活动，其余的学生进行猜，猜出答案者为胜。其中有一个学生表演了一个起跳投篮的动作，马上有学生回答“投篮”，并用英语说出“play basketball”，他的猜想得到了证实，两位学生的配合非常默契，真正实现了寓教于乐。再如，有学生表演了一个打乒乓球的动作，马上有学生回答“play table tennis”。这样的游戏活动，营造了轻松、愉悦的气氛，让学生真正参与到学习中来，提高了英语学习的兴趣，觉得英语不再是枯燥的单词识记了。

二、联系学生生活，利用游……