浅谈绘本故事在小学自然拼读教学中的运用

王成美

摘 要：自然拼读是小学英语教学中的重要教学方法，对学生英语阅读能力的提升有着极大的帮助。兴趣是学生学习的内在驱动力，倘若教师能将绘本故事融入小学英语自然拼读教学之中，不但能增添教学趣味性，还可以牢牢集中学生的注意力，这符合学生的内心实际需求及个性发展规律，有利于提升英语教学有效性。

关键词：小学英语;自然拼读;绘本故事

随着我国新课改的持续深化及升级，小学英语教师对教学趣味性愈发重视。由于小学生正处于爱玩好动的阶段，教师在进行自然拼读教学时，只应用传统讲授方式无法有效吸引学生的注意力，教学氛围也会变得枯燥沉闷。将绘本故事与英语自然拼读教学相衔接，不但能有效引发学生的好奇心理，丰富教学形式，使其学习英语的兴趣及积极性被调动起来，而且能提高小学英语教学质量及成效，增强小学生学习英语的信心。

一、借助绘本故事引导学生掌握发音规律

当前，单词作为小学英语的重点教学内容之一，教师在引导学生掌握单词发音规律时，过于注重学生对英语单词的背诵记忆，忽视学生英语单词发音的准确性。而在使用自然拼读教学法时，若教师一味引导学生掌握单词发音规律，未重视英语教学语境，也会让学生兴致缺失，为今后小学英语教学顺利开展带来阻碍。因此，教师应将绘本故事与自然拼读相结合，提高小学英语教学成效。许多绘本故事为了增加趣味性，会在故事中运用许多相同词汇，这些反复出现的词汇，不但使绘本故事读起来朗朗上口，还有助于学生对英语单词的理解与记忆。……