小学语文教学中“互动式教学”模式的应用探讨

尹清华

摘要：社会经济发展在促进新课程改革逐步推进的同时，当代教育理念也逐渐转变了传统教学模式中以教师为主的教学形式，充分展示学生的主体地位，发挥学生在课堂教学中的积极主动性。互动式教学模式作为素质教育背景下新型的教学模式，在小学语文课堂教学中备受关注，重点突出师生在课堂教学中的作用，促进师生之间的沟通交流，不断激发学生的学习热情，借助提升学生课堂参与积极性来提升语文课堂教学效率。本文从小学语文教学“互动式教学”的应用着手，提出具体有效的策略，希望对今后的小学语文教学有所帮助。

关键词：小学语文;互动式教学模式;应用探讨

语文作为小学教学中的基础且重要学科，而课堂则是小学语文教学中主要场地，传统教学理念中语文教师重点关注学生学习课本知识，通常选用的填鸭式教学模式，课堂氛围比较单调，师生之间缺乏交流，致使学生对语文学习不感兴趣。相比较而言，小学语文教学中新型的互动式教学更加重视积极发挥学生作为课堂教学的主体，为师生营造一个轻松的交流环境，促进师生之间的沟通，拉近彼此的距离，从而提升课堂教学效率的同时，培养学生的综合能力。由此可见，互动式教学有助于培养学生的综合素质，教师要运用科学的方式开展互动教学，从而实现教学质量的有效提升。

一、轉变师生角色，开展互动式教学

随着新课程改……