翻转课堂在初中道德与法治教学中的创新研究

谢福燕

摘要：关于道德与法治的教学伴随着一名学生的小学、初中、高中、甚至大学，学习道德与法治的内容是一个需要大量思考的工作。初中阶段作为重要的人生学习阶段，对今后的人生之路三观的培养有着重要作用。翻转课堂是时代互联网发展的新产物，它的诞生改变了传统的教育方式，为学生的学习提供了技术支持，有效的提高了课堂效率与质量，给予学生给予一种学习的新方式，新思想，打破了常规教学方法，比以往的教学方法更为自由，将翻转课堂与初中的道德与法治教学相结合，大大提高教学效率。本文就翻转课堂在初中道德与法治教学中的创新研究展开论述。

关键词：翻转课堂;初中;道德与法治;创新研究

引言

翻转课堂的教学方法在当前的初中教学课堂发挥着巨大作用，通过信息技术的使用以及一些多媒体及电子设备的使用，视频，声音，图片，使得一个个知识内容以更为生动形象的状态呈现于学生。相较于以往的传统教学方法，学生们只是被动的去接收老师的知识讲解，而没有自己去主动的思考，这样即便在考试时分数到位了，但实质却没有深化理解。这样的后果就是学生们在学习的过程中会造成对知识内容的理解缺失，不能真正的达到学习目标。

1 翻转课堂教学中的优势

翻转课堂在当前教学课堂中发挥着巨大作用，针对当下传统课堂所呈现的弊端，“翻转课堂”教学模式的正确实施就尤……