浅谈多媒体教学在小学语文教学中的应用

马瑛

◆摘  要：在小学语文教学中应用多媒体教学，既是教学方式的创新，也是教学理念的改革。在素质教育背景下，小学语文教师要以对学生语文素养的培养为最终教学目标，建立以学生为本的多媒体教学模式，以多媒体教学，改革小学语文教学，提升语文教学成效。

◆关键词：多媒体教学;小学语文;教学应用

信息技术在教育领域的应用已经越来越广泛，而这种广泛应用，实际上已经冲击了传统应试教育背景下的教学方式和手段，并实现了教育的重大变革。多媒体作为信息技术的表现形式之一，其已经深入学校，深入课堂，而在其进入课堂的一刻起，其就受到了来自教师的欢迎和认同。教师们可以应用多媒体，结合声像，以图文并茂和形象直观的特点，对更多与课文知识相关的感性材料进行提供;可以以动化静，具体化抽象的知识;可以在对以往“一块黑板，一支粉笔，一本书”的灌输式教学模式进行改变时，对课程中的情节、景物、背景材料等进行生动直观的展示。为此，在小学语文教学课堂中，教师们应该多多应用多媒体教学，以多媒体冲击学生的多种感官，引发学生的情感共鸣，发散学生的思维，启发学生的心智，赋予语文教学课堂生机和活力。

一、应用多媒体 创设情境 激发兴趣

苏霍姆林斯基曾说，要想落实教育意图，让学生探究知识理论，就必须激发学生的学习兴趣和欲望。因而，教师需要在教学中，对教材中的兴趣因素、艺术魅力等进行挖掘，以此强化学生的学习兴趣。……