“互联网+”背景下的舞蹈教育发展初探

【摘要】当今社会，随着科学技术的进步与发展，线上教学模式的普及，在“互联网+”社会经济背景下线上舞蹈教学应运而生。这种新型舞蹈教学模式将舞蹈教育与线上教学实践相结合，使舞蹈传统教学面临更多的挑战与冲击。本文从“互联网+”背景下分析目前舞蹈教育的现状，并对舞蹈教学实践及未来发展提出一些建议。

【关键词】互联网+；舞蹈教育；传统教学；网络教学

【中图分类号】J70 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）08-060-03

【本文著录格式】刘璇悦.“互联网+”背景下的舞蹈教育发展初探[J].中国民族博览，2021，04（08）：60-62.

随着网络数字媒体技术的飞速发展，互联网媒体打破传统信息交流的传播时间、空间限制。仅通过一台手机就能获取来自世界各地海量的信息资源，线上教学模式也被广泛运用于人们日常生活。“互联网+”背景下舞蹈教育教学发展迎来了春天。尤其是在新冠肺炎疫情期间，在人与人相互隔离状态下，舞蹈网络教学被广泛应用，成为高校舞蹈教学的主流模式。新冠疫情给舞蹈网络教学带来了新的机遇与挑战，下面将对舞蹈传统教学模式与舞蹈网络教学模式进行对比分析。

一、舞蹈传统教学模式的局限性

在舞蹈传统教学模式中，教师通常采用“口传身授法”进行舞蹈教学。主要通过教师的口头讲授和动作示范，以及学生观察模仿教师的动作来进行。教师在对学生舞蹈能力训练的同时，更需要对学生综合能力素养的提升，引导学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。……