小学语文教学过程中学生作文能力的培养

李云娜

摘 要：在整体教育环境不断完善，社会发展建设对学生综合素质水平要求逐渐提高的形势下，小学语文教学对学生基本素质能力愈发重视，其中学生作文能力的培养占据重要地位，是促进小学语文教学发展的重要内容。教师应重视作文能力在课程教学过程中的培养工作，让学生在良好的写作教学引导下，综合提升自身作文能力。教师可以此为背景，探究作文能力在小学语文教学过程中的培养意义与问题，分析具体培养途径，为相关教师提供一定的参考依据。

关键词：小学语文;作文能力;教学探究

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）23-0139-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.23.069

在小学语文教学中，作文能力是强化学生表达能力，综合提升其文学素养的重要学科素质能力。在新课程逐步推进落实的情况下，作文能力培养工作在原有的教学功能基础上，对学生自身全面学习发展进程愈发关注，因此在新的教育环境中，如何在小学语文教学过程中有效落实作文能力的培养工作，成为相关教师当下重点关注的问题。

一、作文能力培养在小学语文教学中的意义

小学语文作为学生初步建立语文知识体系，奠定各项语文素质基础的重要课程，在新的教育教学发展趋势下，更侧重引导学生将知识技能转化为自身认知理解内容，并对其进行合理应用。作为学生通过创作表达输出自身文学积累或思想观念的基本能力—“作文能力”在小学语文教学过程中的有效培养，不仅可以为学生提供更贴近自身实际学习需求的写作训练内容，还能改变学生语文学习认知，促使其借助作文能力实现深度学习，强化课程教学效果。……