高校思政课网络教学模式的优势、局限与启示

周袁宏

摘 要： 高校思政课网络教学具有教学空间广、学生自主性强、师生互动多、数据统计便捷等优点，也存在教师情感流露不足、學生状态难以观测、信息技术素养要求高等局限。思政课教师应当顺应时代发展，将网络教学优势有效融入传统课堂中，着力增强思政课教学的实效性。各高校需要深化思政课教学改革，重视打造本校思政网课精品，促进思政课线上线下教学的有效融合。

关键词： 高校思政课 网络教学 教学模式

网络教学是传统教学内容与现代网络信息媒体技术的结合，是传统教学方式的自我革新，也是推动教育信息化、现代化的重要方式。习近平同志在全国高校思想政治工作会议上强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”（1）以网络教学作为开展思政课教学的新模式，无疑是进一步深化高校思政课教学改革的新视角，“线上”“线下”教学的有效融合将是高校思政课未来发展的新方向。基于实践经验，理清高校思政课网络教学模式具有的优势与局限，并探索其对今后更好地开展思政课教学之有益启示，对于增强思政课教学实效性，做好大学生思想政治教育具有重要意义。

一、思政课网络教学具有的优势

（一）网络技术突破时空限制，教学空间更广阔。

高校思政课网络教学以超星学习通、慕课等各种学习平台和QQ微信等交流软件充当教学介质展开，打破传统课堂的时空束缚。……