在初中英语教学中提升学生口语表达能力的实践探究

储晓燕

【内容摘要】21世纪信息技术发展日新月异。随着经济全球化的发展，英语作为一种国际语言已成为人际交往的重要方式。在全球化的今天，讲一口流利的英语已经成为个人的核心竞争力。因此，如何提高学生的口语表达能力已成为当今英语教学不容忽视的问题。本文梳理了我校学生口语表达能力的现状与问题，并针对问题结合自己的教学实践探讨如何在初中英语教学中提高学生的口语表达能力。

【关键词】英语教学 口语表达能力 教学实践

《义务教育英语课程标准（2011年版）》（教育部，2012;以下简称《课标》）要求学生初中毕业时在“说”的方面达到：1）能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论;2）能与他人沟通信息，合作完成任务;3）能在口头表达中进行适当的自我修正;4）能有效地询问信息和请求帮助;5）能根据话题进行情景对话;6）能用英语表演短剧;7）能在以上口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当[1]。

然而，大部分中学生的英语口头表达比较机械，停留在简单的打招呼的水平，不能根据实际情况进行日常交流，更难用英语表达自己的思想。实际上很多学生的口语表达现状远远达不到课标中的要求。因此，如何培养和提高学生的英语口语表达能力和交际能力，如何有效引导学生开口说英语，用英语表达自己的思想，是英语教学中一个重要的课题。通过调研，笔者梳理了我校学生口语表达能力的现状与问题，并结合自己的教学实践，探讨了提高中学生口语表达能力的可能性。……