小学英语游戏教学法探析

万亚净

摘要：小学生正处于贪玩、活泼好动的时期，比较喜欢轻松愉快的课堂教学氛围，所以教师在课堂教学中设计游戏环节，能够使学生快速地获得知识。英语教师应当利用小学生这一成长特性，充分运用游戏教学法，提高小学英语课堂教学效率。

关键词：小学  英语  游戏教学法

小学英语教学以基础知识为主，旨在激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。为此，小学英语教师应摒弃传统的教学模式，在了解小学生心理特征的基础上，根据学生的课堂表现，将游戏法应用到英语课堂教学中，吸引学生的注意力，让学生能够最大限度地在疲劳期到来之前集中精力学习，提高课堂教学效率。

一、游戏教学法的含义

游戏教学法是指，教师在课堂教学过程中适时地加入游戏，将原本枯燥无味的课程教学变得丰富多彩，以学生喜闻乐见的方式呈现教学内容，让学生在玩中学，在学中玩。

弗洛伊德曾经指出：“游戏能帮助学生发展自我，也可以缓解学生的紧张心理。”可以说，游戏在学生的学习与生活中是必不可少的一部分，小学生正是符合弗洛伊德提出的观点的对象，希望能够在轻松愉快的氛围中学习知识。因此，在进行课堂教学时，教师要适时根据学生的上课状态应用游戏教学法，在学生疲惫期到来之前或者即将到来之际迅速集中学生的注意力。

二、游戏活动在教学中的设计

在英语课堂教学中采用游戏法时，教师注意不要单一地多次重复使用同一游戏，要有针对性地根据课程内容更换游戏，以免学生失去课程学习的兴趣。……