在美术教学中落实立德树人的有效策略

王辉阳

摘要：在新课程改革背景下，立德树人已成为教育的根本。美术教育不仅要传授学生知识，培养学生的学习能力，还要引导学生拥有正确的世界观、人生观和价值观。在中学美术教学中，教师要根据学科特点，从多方面落实立德树人，培养学生的综合素养。

关键词：美术教学   立德树人   道德   策略

一、什么是立德树人

“立德”源于《左传》，是中华民族传统的道德观，注重自我道德修养和人格品质的提升;“树人”源于《管子》，指人才培养，既包括对教育的重视，又包括教育的理念和内容，称为“外贤”。“立德树人”中“立德”就是要坚持以德育為先，通过正面教育引导人、感化人、激励人，“树人”就是要坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。立德树人要求教育者以德育为先，而不是以知识的获得作为唯一标准，评判教育的成功与否。

二、立德树人在美术教学中的重要性

道德是每个人都应该拥有的品质，意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”所以在学习和生活中，道德比获得美术知识更重要。

在六年的美术教学中，笔者见过各种各样的学生，印象深刻的是有一类学生平时美术相关技能差强人意，但是他们尊师重道，关心帮助同学。他们的德行让笔者时常忘记他们知识不足这一点，这一类学生也是笔者时常愿意亲近的。由此可见，立德树人在美术教学中非常重要。……