巧用微型日记培养小学生写作兴趣

乔柱梅

摘要：本文介绍了微型日记的内涵和作用，旨在通过微型日记培养学生的写作兴趣，提升学生的写作水平。

关键词：微型日记   培养   写作兴趣

在开展微型日记辅助写作教学活动前，笔者深入探究了国内外最新微型日记的论述，希望通过研究国内外现状，探究微型日记的作用，开拓微型日记辅助教学的新领域。下面，笔者简单阐述了微型日记的内涵，以及在实践中巧用微型日记培养学生写作兴趣的方法。

一、微型日记的概念

让学生爱上写作是教師的责任，微型日记就是很好的辅助手段。作为日记的一种形式，微型日记形式简单、内容简单，更容易被学生接受。学生往往会在不知不觉中写出自己的心声，声情并茂，言真意切，这样的作品最能够感动人，还可以在潜移默化中提升了学生的写作能力，是一种快乐教学模式。

在研究将微型日记应用于写作时，笔者发现微型日记有助于培养学生的写作兴趣。微型日记的形式很简单，不受字数的限制，学生更容易接受这种练习方式。另外，笔者还发现，微型日记在提高学生写作能力方面也发挥着不可替代的作用，它为学生营造了一个更好的学习氛围，让学生可以有更多机会接触生活，对学生的成长具有积极作用。

在传统的写作教学中，教师给学生布置日记，形式的局限性较大，学生缺乏生动形象的内容，容易对写日记产生抵触情绪，致使整个教学流于形式，没有收获很好的教学效果。……