浅析古诗词在高中政治教学中的运用

侯娟

摘要：随着素质教育的持续推行，教师在教学中的教学理念以及教学策略越发地科学化，教学重点从单学科内容转变为多学科联合教学，旨在拓展学生的思维，助力学生全面发展。古诗词是中国历史文化的代表之一，将古诗词融合到政治授课中，能够丰富政治课堂的教学内容，提升课堂趣味性以及氛围感，为学生发展提供强有力的帮助。

关键词：古诗词;高中政治;运用策略

中图分类号：G633.2 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-108

古诗词是中国文化的瑰宝，其充满了韵律美、语言美、想象美及哲学美。近年来，高考政治试题中屡次出现古诗词的身影，教师将古诗词融入政治课堂成了一种教学趋势，能有效地增强学生的文学素养，帮助学生掌握政治知识。

一、利用诗词营造教学氛围，提升学生学习兴趣

高中政治学科是一门较为复杂的学科，尤其是哲学这一部分的授课中，多数同学难以理解相关的概念内容，导致学习积极性明显下降，在政治课堂的活跃度不高。兴趣是学习的源泉，教师以创新性的教学方法进行政治课的教学，能够为学生带去新奇的上课体会，激起学生对政治课的兴趣，带领着学生进行政治知识的学习和掌握。将古诗词穿插到政治的教学中，教师可以利用古诗词的韵味美与想象美，为学生营造与教学主题相关的学习情境。创设相关的教学情境及教学氛围，能够让学生从诗词中感知教师所想要传达的政治概念，让政治教学变得更加高效化，学生亦能够以更为轻松简洁的形式掌握政治知识。……