小学数学中培养学生创新意识探析

陈雪峰

摘要：新一轮课程改革提出了要结合学科特点，落实培养学生核心素养的要求。在小学数学教学中，我们也要遵循这一原则，要知识与能力并重，特别是要注意在小学阶段通过数学学习来培养学生的创新意识。具体来说，小学数学教师要结合小学生特点，转变教学思想，优化教学各个环节，把培养学生的创新意识融入每一节数学课之中，为学生的学习和成长打下坚实的基础。

关键词：小学数学;创新意识;课程改革

在2012年党的十八大中，明确提出了要全面贯彻党的教育方法，把立德树人作为教育的根本任务。十九大以来又提出了“培养什么样的人”的具体目标，那就是要落实素质教育的要求，培养德智体美劳全面发展的合格的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。在此背景下，以培养学生核心素养为目标的新一轮课程改革全面展开。小学作为基础教育的奠基阶段，也开始了新一轮课程改革。培养学生的核心素养就是要培养学生适应其终身发展和未来社会需求的必备品格和关键能力，这是在三维教学目标基础上的进一步整合、提升。要求各学科要立足于学生发展需求，结合学科特点来培养学科核心素养，要重视学生能力的培养，其重要任务之一就是要培养学生的创新意识。创新被称为民族进步的灵魂，也是国家不断向前发展的不竭动力。一个国家或者民族缺乏了创新，很难屹立在世界民族之林，甚至会被时代淘汰，所以在整个国家的教育体系中，都要重视创新人才的培养，从小就要培养学生的创新意识，进而内化为一种行动。……