浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施

郭斌

【摘要】语文是学生在小学学习中首次接触的学科之一，不仅是对语言的学习，同时也是对语言运用的学习。在小学语文学习中，学生对语文的认识还不够深刻，自身的学习方法以及学习习惯还没有养成，所以在学习中的方向并不明确。要提高学生的学习效率，并逐渐让学生走向正轨，教师就需要对学生进行正确的引导，改正学生在学习中出现的一些常见错误。教师应根据这个阶段学生的个性特点和性格特征进行教学策略的优化，在保证学生学习效率的同时让学生可以真正爱上语文，感受语文给自己带来的乐趣和提升。

【关键词】小学语文;教学效率;提升策略

【中图分类号】G623                  【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）19-079-02

【本文著录格式】郭斌.浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施[J].课外语文，2021，20（19）：79-80.

小学生年龄比较小，在学习语文的过程当中，对于语文的各个方面掌握还不够全面，在实际的小学语文教学过程当中，要提高教学的效率，那么就需要提高学生在学习过程中的主动性。小学生的年龄比较小，所以在学习过程当中的主动性并不高，学生不知道学习是为了什么，也就很难主动对语文进行学习。因此，教师在教学过程当中应该先培养学生对语文的兴趣，让学生有意识地对语文进行学习，营造良好的教学氛围，潜移默化地影响学生。然后教师应该针对学生在学习过程当中出现的问题，引导学生进行解决，让每一个学生都可以更好地对课堂上的问题进行认识，形成属于自己的解题方法。……