核心素养下初中语文阅读探究

【摘要】语文这一门学科在初中教学阶段占据着重要的地位，对于发展学生的综合素养有着重要意义。阅读教学是语文教学中重点教学内容，通过进行文章的阅读和鉴赏，有效促进学生良好掌握语文的基础知识，积累相关的作文素材，进而培养其良好的语文素养。在核心素养下进行初中语文阅读教学，有效提高语文教学的深度和广度，使学生能够在学习的过程中用充沛的情感进行阅读，进一步体验文章的主旨和内涵，探究出作者想要表达的真实情感。

【关键词】初中语文;阅读教学;核心素养

【中图分类号】G633             【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）19-111-02

【本文著录格式】卢晓阳.核心素养下初中语文阅读探究[J].课外语文，2021，20（19）：111-112.

随着新课程改革的不断推进，核心素养已经成为了现代教育的必要组成部分之一，传统的应试教育也在逐步的改革之下变成了素质教育。在这一背景下，通过不断的教学实践探索，将核心素养充分融入到初中语文阅读教学的过程中，进一步提高阅读课堂教学的质量和水平。通过探索核心素养的内涵，明确其在语文阅读教学中的作用和意义，开展多样性的教学措施，进一步丰富课堂教学内容，提高课堂教学效率。

一、核心素养的内涵

核心素养是连接教育理念、教学目标和教学实践工作的中间环节，是我国教育方针的具体化，它明确了素质教育下学生所必须要具备的能力和素养，进一步促进了教育课程的改革。核心素养强调了在教学过程中不仅要注重对文化基础的培养，更要注重社会实践，培养学生积极自主地将所学内容应用到社会实际生活当中，进一步解决日常所遇到的问题。……