小学个性化作文教学策略的实践研究

张冬梅

摘 要：在新时代人们对教育也提出了新的诉求，在教学过程中应试教育不再是教学开展的主要理念，教师需要让学生在受教育的过程中得到发展，让学生的思维和认知得到提升，进而提高学生的综合素养，实现学生能力的全面发展。将目光投放于小学语文教育，分析了在小学语文作文教学应当如何开展才可以实现学生的个性化培养，让学生的创新能力、表达能力得到进一步提升，进而提高学生的语文综合素养。

关键词：语文教学;小学教育;教学方法;学生培养

语文写作教学在学生的教育历程中一直占据着举足轻重的地位，通过语文教学让学生在受教育的过程中不断地提高自身的沟通能力和表达能力，进而让学生在以后的学习和生活中可以取得更大的进步。小学语文教学中的作文教学应当被给予足够的重视，同时也需要不断地升级和优化，本篇文章旨在分析如何通过小学语文作文教学实现对学生的个性化培育，进而提高学生的语文写作能力。

一、结合教材插图展开写作教学

要想在小学语文教育中更好地实现个性化教学，就需要给予学生足够的发挥空间。在新课改的背景下教材得到了更新和优化，让教师实现个性化教学有更多的保障，因为在新的教材中为了方便学生理解增加了许多插图，教师可以从插图入手对学生实现个性化引导，让学生进行个性化创作，教师可以根据教材内容的传授和与教材内容相关的教材插图展开写作培养。……