引导小学生走进经典名著的教学实践

张耀芳

摘 要：中华文明历史悠久，留下了许多优秀的文化，经典名著即是其中之一。引导小学生走进经典名著，感受名著的魅力，受到经典文化的熏陶，对于小学生的成长意义重大。因此，在小学语文课堂教学中要转变教学观念，创新教学方法，引导学生走进经典名著中，提高学生的阅读素养，从而促进学生的全面发展。

关键词：小学生;经典名著;教学实践

经典名著是中华文明中最主要的文化宝藏，在小学语文教学中，老师要立足新课标理念，创新教学策略，以先进的教学理念指导自己的课堂教学实践，引导学生走进经典名著中，感受名著的魅力，从小受到良好的文化熏陶，帮助提高学生的阅读能力，培养学生良好的阅读习惯，从而促进学生的全面发展。那么，在小学语文课堂教学中如何引导小学生走进名著中去呢？

一、指导学生有感情地朗读，体味经典名著语言的华美

经典名著是帮助学生提高语文素养的典范之作。因此，为了更好地引导学生走进经典名著中，老师首先要引导学生对所学章节进行充分的有感情的朗读，其中包括老师声情并茂的范读、与学生共读、分角色朗读等多种形式，将蕴含在经典之中的语言魅力充分释放出来，让学生去仔细体味经典的语言之美，从而提高对经典名著的感知能力。

如在学习《三打白骨精》一课时，可进行这样的设计：

学生（朗读相关的自然段内容）：此时，孙悟空正从南山往回赶……

老师：同学们，文中那村姑的模样发生了怎么样的变化呢？