小组合作教学模式在小学语文教学中的应用

孙云霞

摘 要：随着我国教育教学改革的不断深化，更新教学理念、转变教学思路和方式已经被广大教育工作者所认可。小组合作学习能够让学生之间加强互动，在分工合作学习过程中互相促进、集思广益，帮助学生降低学习难度，提高学习效率。结合实践，就小组合作教学模式在小学语文教学中的应用策略进行了探究，从多角度提出了课堂组织思路，以期推动小学语文教学工作的进一步发展。

关键词：新课改;小学语文;小组合作;教学研究

小组合作教学是指教师组织两个及两个以上的学生，为实现共同的学习目标而进行相互配合学习的过程，对于小学语文教学工作的开展有着重要推动作用。但是在教学实践中，仍然有一部分教师不能充分发挥其作用。语文学科的本质是一门应用型语言类学科，需要学生在交流和使用中提升语文应用能力和语文成绩。教师在教学过程中要以学生的成长发展与能力提升为出发点，在此基础上进行课堂设计，而不是为了小组合作这一形式而刻意要求学生们去分组讨论。想要保证小组合作的有效性，必须保证所有学生都在积极参与，没有滥竽充数的现象，除此之外，还要调动学生的积极性，让学生在小组学习中保持较高的展示欲望。

一、组织小组合作活动，培养学生语用能力

在小学语文教学工作中，教师要充分发挥语文知识的育人价值，既要保证学生对语言、文字、写作等理论知识的掌握水平，也要致力于学生语用能力的提升。……