小学语文趣味性教学策略探究

摘要：兴趣是学生最好的老师，也是输送源源不竭的学习动力之所在。小学语文教学中开展趣味性教学是营造轻松愉悦的教学环境，保证教学效率的关键。同时也可以激发学生的学习潜能，并且能够极大的提高学生的学习兴趣。大多数语文教师都有这样的感触：越是愉悦的学习状态下，学生对语文知识的记忆和思维敏锐程度越发强烈，学生的学习效果也越发明显。但是，现阶段的小学语文教学中，仍然存在一些制约因素，影响了学生对语文知识的有效吸收，也没有真正从趣味性教学入手，着力提高学生的自主学习意识，调动学生的语文学习积极性。

关键词：小学语文; 趣味性教学; 策略;

趣味性教学是学科知識有效性开展的重要教学方式，小学语文教学中运用激趣方式开展教学活动，能够帮助学生建立起对语文学习的信心，提高学生的学习兴趣，从而更好的完成语文课堂教学的目标和要求。随着新课程标准的逐步实施，要培养学生形成终身学习的理念，促进学生的全面发展，那么在小学语文教学中要以培养学生的兴趣为契机，实现学生趣味性和语文课堂教学的有效融合成为了语文教学的制胜点。

1.小学语文教学中凸显的问题

虽然小学语文教学在新课程理念的指导下得到了应有的教学转变，但是仍然存在诸多问题：首先，语文教师对趣味性教学的重视不够。素质教育提倡语文教师要围绕兴趣培养提高学生的语文综合素养，从而保证教学活动的开展更加有效性。……