心理健康教育融入农村初中语文教学的意义及途径关键要素探究

蒙启访

摘要：由于社会发展的多元化和快节奏，心理健康问题呈现出普遍化及严重化的趋势，心理健康教育越来越受重视。2018年3月，已经在教育战线工作了几十年的山东聊城实验中学副校长窦延丽当选为全国人大代表，她提出“把学生的心理健康课程纳入义务教育的课程体系”的建议。心理健康教育应该贯穿人的一生，而初中阶段尤其重要。心理医生作为教师角色之一，这是现代教育对教师提出的重要要求。心理健康教育作为一门特殊的学科，多次被提上学校教育的日程，在学校教育中突显出其重要的作用;语文学科由于自身的学科性质，在心理健康教育中扮演着重要角色。

关键词：心理健康;农村初中;语文教学

一、农村初中学生心理健康现状

（一）追求物质享受，缺乏感恩意识

在绝大部分的农村家庭中，父母为了生计外出务工，将孩子交给爷爷奶奶或者是外公外婆照看。孩子与父母长时间的分离，使得他们缺少父母的陪伴和关爱。而一些家长常常出于对孩子的愧疚心理，在物质上极力地满足孩子，想用这种方式来补偿孩子所缺少的陪伴和关爱。在这种情况下，孩子往往会产生错误的观念：我想要什么，父母就会给我什么。所以，一部分孩子逐渐追求物质上的享受，并认为父母对自己好是理所当然的，从不会考虑父母的辛劳，只顾自己，没有了感恩意识。

（二）学习压力大，逆反心理强

初中阶段是学生身心发展的重要时期，但因为自身的世界观、人生观、价值观尚未定型，心理脆弱。……