基于信息技术的高中地理教学方法研究

丁振芳

摘要：在教育不断发展的当下，信息技术这种比较新兴的教学手段逐渐地出现在了教育中。高中地理教师在进行知识的教育时，需要着重关注信息技术，充分地应用信息技术展开教学，以让自身的教学呈现出生动的特点，使得学生在信息技术的引导下，做好知识的学习。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究基于信息技术的高中地理教学方法。

关键词：高中地理;信息技术;教学策略

地理是处在高中阶段的学生所需学习的基础学科，在社会的不断发展下，人们对学生地理素养的要求越来越高了，地理这门学科的受重视程度也越来越高了。高中地理教师在进行知识的教育时，应该充分地关注到所教学科的重要性，充分地优化所教学科，尽量采用信息技术这种比较新兴的教学手段展开教学，以指引学生做好地理知识的学习，增强自身的地理水平。基于此，本文将从以下三个方面对基于信息技术的高中地理教学方法进行研究和探讨。

一、借助信息技术，形象性展现知识

信息技术具备图片、视频、音频、动画等丰富多样的形式，这些形式比较的生动，能够使得学生将知识比较形象性的展现出来。因此，高中地理教师有必要充分地关注信息技术，通过信息技术，形象性教授地理知识，增强学生的知识学习效果。

如，“地球的宇宙环境”这部分的知识，主要教学重难点，就是使得学生了解天体、恒星、天体系统、太阳系、地月系等基础概念。……