小学数学有效教学的展开策略

黄丽萍

摘要：在小学的高年级阶段，学生已经掌握了一些数学基础知识，同时也逐渐的找到了一些适合自己自主学习的方式，拥有一定的自主学习能力。在这样的基础上，小学高年级的数学教师应该注重培养学生的数学综合能力，有效的提升数学教学效率，基于此，本文对小学数学有效教学策略进行了详细的阐述，以提高课堂教学效率和质量。

关键词：小学数学;有效教学;展开策略

引言

在小学的学科中，数学科目属于理科，在培养学生的思维能力上有一定的优势，学习数学可以帮助学生养成良好的空间思维和逻辑思维，为学生今后的学习和发展有很大的帮助。

一、借助多媒体教学提高学生地学习兴趣

多媒体教学设备的使用，可以有效的提升数学效率，因为多媒体教学和传统教学方式相比有着明显的优势，数学教师可以借助多媒体教学的优势来激发学生的学习兴趣，充分的调动学生课堂学习的积极性，为提高数学效率奠定堅实的基础。例如在学习人教版中六年级下册中的“圆柱和圆锥”这一课时，会涉及到学习圆柱的表面积，这些学习内容比较抽象，而且与之相关的习题也会有一定的难度，为学生的学习增加了很多困难。比如教学书中这样一道习题：“一个圆柱形木料的底面半径为0.3米，长为2米。如果将木料分割成4断，这些木料的表面积和原来的木料相比有什么变化？”想要解决这一个数学题目，首先应该知道增加了几个横截面，数学教师会轻易地算出答案，但是从学生的角度而言就有一定的学习难度。……