游戏在小学数学课堂中的应用研究

李菁

[摘要]“兴趣是孩子们最好的老师”。从这句话不难看出只有对这件事情感兴趣，我们才能做好这件事情。作为一名小学老师，只有抓住孩子们天生爱玩的这一特点，才能吸引小学生认真听课。游戏与教学相互是一种能有效地提高教学质量的方法。文章先是介绍了现在小学数学课堂存在的一些问题，然后介绍了在小学数学课堂开展游戏模式的教学的意义及重要性，最后提出了通过游戏如何提高小学生学习数学的兴趣以及游戏在小学数学课堂中的应用研究。

[关键词]游戏教学;小学数学;课堂教学策略;

[正文]小孩子的天性就是爱玩，而玩游戏是学生体现爱玩天性的一种形式。在孩子阶段，他们对待学习，应该处于一种什么状态是没有任何概念。所以作为老师，我们应该引导学生热爱学习，喜欢学习，知道学习的重要性。那么如何引导学生学习，这就是老师的首要任务。

一、小学数学课堂现阶段存在的问题

数学作为小学以至高中最主要的学科之一，它是学习物理、化学等其他理论性的学科的基础和根本。只有学好数学这门学科，才能为未来的学习打下坚实的基础。通过它的重要性也可以看出它学起来的难度。数学就是一门逻辑性强，理论性强的学科。所以小学数学就是在老师的一步步带领下学习。但是由于小学数学它的强逻辑性和理论性，导致了数学的知识是枯燥无味的，老師教起来也是没有趣味的，这样不会引起小学生的兴趣，学生不想听，最后没有掌握知识，最终就会出现了偏科的现象。……