初中语文阅读教学的有效创新策略

洪其容

摘要：众所周知，语文是初中阶段的一门重点课程，而阅读又是语文教学中的關键，这部分的教学效果对于语文课程整体的教学效果有着直接性的影响，所以需要教师加强语文阅读教学的重视。鉴于此，初中语文课程教学活动当中，教师需要重视阅读部分教学的作用，并且深入结合新课程改革理念，实施科学化、有消化的语文阅读教学模式，在阅读教学过程中不断进行床戏，引导学生全面掌握更多的阅读技巧，强化学生的文学素养，同时能够为学生以后的综合发展奠定基础，本文就初中语文阅读教学的有效创新策略展开了分析。

关键词：初中语文;阅读教学;创新策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-178

在传统教育思想的影响下，初中语文阅读教学过程中大多数教师一直采用比较传统的方式，在这种教学模式之中，学生的阅读能力难以获得有效提高，一些学生只能够在学习的过程中掌握一些基本的阅读技巧，在参与阅读学习活动的过程中比较缺乏兴趣，这种现状在较大程度上限制了初中阶段学生的综合成长。同时，在新课程改革背景之下，一些传统化的教学模式逐渐被淘汰，且已经无法满足实际教学需求，需要教师在初中语文阅读教学过程中不断创新理念、转变形势，推动教学质量的提高，强化学生阅读能力、激发学生阅读兴趣。

一、创建教学情境，提高学生阅读积极性

初中阶段的语文阅读文本与小学阶段的语文相比较，已经具备了更高层次的文学性，所以对一些学生而言，语文阅读文本显得更加深奥，他们在理解一些字词、句子和文本内涵时会存在困惑，导致学生无法从阅读中收获有效信息，从而影响最终的阅读效果。……