高中地理教学中学生读图能力培养策略

秦年秀

摘要：在高中地理的教学实践中，图表占据了重要地位，也是学好地理这门课程的难点，教师首先要培养学生读图的能力，学会分析认识地理图形，有助于帮助学生学好地理这门课程。本文对如何提高高中地理教学中学生读图能力，做了一些论述，希望对高中地理教学有所助益。

關键词：高中地理;读图能力;培养策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-296

在高中地理课程当中，地理图形是高中地理课程当中的另一种语言，学生可以从地理图像中获取相关的地理知识和信息，在对地理图像的深入分析中得到相关的信息，所以教师在高中地理教学中引领学生对地理图像的认识是极其重要的，读图能力的强弱是我们学好地理这门课程的关键。本文根据多年地理教学实践经验提出以下几点研究，可以提高学生的读图能力。

1学会如何辨析地理图形

高中地理学习中的地图是地理知识的重要组成部分，读图能力就是把握地理知识信息的能力。在高中地理的教学中，教师要充分重视地理图形和地理知识的关系，正确引导学生去理论和记住地理图形，学会把图形和地理知识融合在一起，从而提高对高中地理的理解和掌握，更好地掌握客观世界的规律和特征，有助于提高我们正确认识客观世界的能力。

地理图形是一种对地理知识的高度概括，这就要求教师在教学中要求学生运用形象思维去观察地理图形，学会辨析地理图像，读图时要敏锐的辨别图形。……