戏剧教学在小学英语课堂中的开展途径研究

于培培

摘要：戏剧教学又称教育戏剧，是把戏剧元素融入教学中，关键在于“教育”，并非“戏剧”，是对分角色朗读的改进和升级。在小学英语课堂教学中，教师需积极引用戏剧教学，为学生提供更多开口讲英语和表现个人能力的机会，使其在戏剧表演中更好的思考、表达与感知英语语言，将英语课堂变得更为深入、灵动与有趣，提高他们的口语交际与知识运用能力。基于此，本篇文章对戏剧教学在小学英语课堂中的开展途径进行研究，以供参考。

关键词：戏剧教学;小学英语课堂;开展途径

引言

在传统的英语教学中，老师比较重视的是英语语言知识的传授，比如单词的识记与拼写、句型的运用与变换、语法的渗透与运用等。通过被动的知识接受来完成学习任务，这种教学方式严重扼杀了学生对语言学习的兴趣，导致效率低下，语言运用能力得不到提升。随着新课改的深入，越来越多的一线教师认识到在小学英语教学中，采用戏剧教学的形式，可以有效提升学生的英语综合能力，在课堂教学中，将戏剧元素融入教学中，能够调动学生英语学习的兴趣，培养学生的思维品格，提升学生的人文素养。

1英语戏剧课程概念及教育理解

小学英语戏剧课程是引导小学生通过对教材、对名著的理解和赏析进行再创作，在创设的情境中，以肢体的表现、语言的交流、情感的表达、相互间的协作来提高英语学科素养，培养儿童的思维能力，让儿童发生真实的学习。……