善用研学旅行提升初中地理学科素养

黎旭彦

摘  要：在新课改的持续推进下，教育部门越来越重视学生的学科核心素养培养，地理学科作为中学教学中的重要学科，近两年在教学发展中取得的成果甚微，对此，教育部门提出了更新教育理念、注重学科素养培养的教学建议。因此，初中地理在教育教学时应与时俱进，改进自己的教学理念，依据学科教学特点，结合学生学情，采用灵活化的教学方式，切实提高学生的地理学习兴趣和思维，发展学生的地理学科核心素养。本文以初中地理学科素养培养展开研究，阐述如何应用研学旅行提升学生的地理素养，希望给相关教师提供一些见解。

关键词：初中地理;研学旅行;核心素养

研学旅行最早于2016年提出，其主要实施目的是通过各种各样的短途旅行延伸学生思路、拓展学生的视野、充实学生的情感视野，奠定学生地理学科核心素养发展的基础。实践证明，研学旅行能够显著提升教学效率与学生地理素养。所以，教师要善于利用研学旅行这一教学方式，基于教学内容设计行而有效的研学活动，提高并持续学生学习地理的兴趣，激发学生的主观能动性，帮助学生在旅行过程中理解知识、掌握知识、应用知识，促进学生在地理学习中的全面发展。

一、做好前期规划，提升区域认知水平

作为研学旅行的主体和主要参与者，教师应确保学生了解旅行过程中的所有内容，并指导学生做好前期的准备工作，做好旅游攻略，包括旅行地点、交通工具、周边地理环境等。……