打造小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养

王守英

摘要：英语在一个学生的学习生涯中占有重要的地位。小学是一个人学习的起点和基础。因此在小学学好英语，其重要性就可见一斑了。处于小学阶段的学生，大部分都具有天真活泼，对任何事物都有好奇心的特征，因此传统的应试教育是不适合教育年纪不大的小学生的。因此，教育部明确指出我们要打造出灵动课堂来帮助小学生学习好英语，同时激发孩子们内心深处的兴趣，不断摸索教育的新模式。所以本文就以小学英语教育在实际操作中的具体范例为基础，对怎样打造出一款适合小学学习的课堂就成为了我们今天要讲述的主要内容。

关键词：小学英语;灵动课堂;提高兴趣

从开始改革英语教学课程开始，教师们都开始注重如何将灵动课堂运用到实际教学当中，许多教育从业者和专家也开始了孜孜不倦的研究。众所周知，学生具有独立的思想，同时不同的学生具备的思想和能力也不同。因此每个人在第一次接触英语的时候，大部分的学生都对英语产生极大的兴趣和好奇。所以作为教师我们要抓住每一个内心不同的兴趣点，做到让兴趣引导学生探索英语的海洋。学生们体验在学习中玩耍的乐趣，在玩耍中通过学习收获到知识的满足。我们打造灵动课堂的真正目的就是让课堂氛围活跃起来，提高学生的核心素养，提升学习表达和使用语言的能力。本文将首先简单地讲解一下打造灵魂课堂和提升英语核心素养二者之间的关系与联系。……