探析小学语文有效教学方法

【摘要】随着教学改革深入，在小学教学阶段，语文作为重要课程，需要教师充分研究有效的教学方法，通过教学方法的合理运用，学生学习语文兴趣提高，能够为有效教学任务的布置奠定良好基础，基于此本文将结合教学经验，对其教学方法进行简明分析。

【关键词】小学语文  教学方式  策略

引言

小学语文具有较强的互动性和应用性，在具体教学过程中，教师需要重视与学生之间的交流和互动，及时对学生学习过程中的困惑和难题进行解决，给予学生必要的帮助。教师在教授学生具体语文基础知识的同时，还要注意引导学生，鼓励学生将所学的知识与实际生活有效结合，提高学生的综合应用能力，培养学生自主学习和终身学习的习惯。

1营造良好的课堂氛围，注重兴趣培养

1.1采取轻松愉悦的教学方法

在新课标的引领下，传统的“填鸭式”语文教学方法已经不再适用，这种教学方法枯燥无味，只是单纯的教师讲，学生听，学生的主观能动性得不到充分的发挥;学生在上课时，不能够积极思考，课后只是一味地死记硬背，这种方法不但加重了学生的负担，而且让学生对语文学习失去兴趣，这对学生以后的发展是极其不利的。因此，教师应该创新教学方法，在课堂上营造一个良好的氛围，让学生充分融入到课堂中去，积极动脑思考，并且和同学老师多交流，发表自己的看法，让语文课堂变成动手、动嘴、动脑的开放性课堂。比如，教师可以在教学过程中穿插一些与学习有关的教学活动，让学生积极参与，展开讨论，或者在上课前准备一些幻灯片，通过实物激发学生的好奇心，从而提高语文学习的效率。……