高中语文阅读与政治思想教学融合初探

王强

【摘要】近年来，随着课程思想理念的提出，早已成为时下最为热门的话题，将课程思政理念践行到底，成了很多学科的教学目标。当课程思政理念在各种学科被提及时，学科教学即将告别以往的教学模式，变得丰富多彩，拓宽了学科领域的发展。课程思政理念主要就是寻找各学科的思想政治，以此达到教育学生的目的。高中语文潜藏最多思政理念，在阅读教学中进行挖掘是最佳时机，从世界观、价值观、政治观、文化观以及道德观等五个方面实施教学，将高中学生培养成为有思想、有抱负、有责任、有担当、有文化的社会青年，为以后的学习或者就业方面提高思想认知奠定基础。

【关键词】高中语文;学科政治;渗透

一、在语文阅读教学中融入世界观教育

世界观就是对世界的根本看法。科学世界观教育主要包括辩证唯物主义教育和历史唯物主义教育两个方面。辩证唯物主义实现了唯物主义与辩证法的有机统一。高中语文阅读教学涉及很多辩证唯物主义的基本观点，构建了很多马克思主义世界观。在语文阅读教学过程中，教师应该教会学生从辩证唯物主义去践行课程思政理念，从而有效提高语文阅读水平。比如在教学《新民说》时，公德与私德的关系是"无私德则不能立"和"无公德则不能团"，私德是公德的基础，公德是私德的延续和发展。这就是最佳的辩证唯物主义观点，学生也可轻而易举明白两者关系。辩证唯物主义是为了区分两种事物或者事物的两面性，让人们一目了然。……