小学英语教学多媒体技术应用策略

杨佩玲

【摘要】现阶段，教师应重视新型教学设备在英语课堂中的运用，应尝试不同的英语教学形式，并总结学生喜闻乐见的英语教学形式，增加学生在英语课堂中的积极性与主动性。现阶段，多媒体教学设备的出现，为小学英语教学工作的开展带来了新的思路，教师应不断总结多媒体教学创设教学情境的方法，唤醒学生的主动学习意识;同时，教师应基于学生的实际需求，利用现代化教学设备增加学生在教学中的展示机会。此外，教师应重视同学生开展课堂互动，促进学生英语学习效果的提升。本文主要从以上三个层面研究了多媒体技术在小学英语教学课堂中的运用对策。

【关键词】多媒体技术;小学英语;教学课堂;教学情景

多媒体技术在小学英语教学课堂中的运用给教师学生产生了许多好处。但特别注意的是，假如教师多媒体技术运用不善或不妥，反倒会对小学英语教学导致负面影响。根据此，大家必须剖析目前小学生英语多媒体教学运用现况，对于在其中存在的不足明确提出相对的防范措施，以健全多媒体技术运用，进一步充分发挥多媒体系统的教学辅助的作用，促进小学生英语教学水平进一步提高。下面，笔者基于自身教学经验，谈谈小学英语教学中多媒体教学技术运用的有效方法。

一、运用多媒体技术构建教学情景，激起学生的自学能力

教师构建生动活泼的教学情景，能够为学生提供更强的学习环境，有益于学生合理地了解、记忆力知识及造成深厚的自学能力，推动学生的学习效果全方位提高。……