微课在中职数学教学中的有效运用

杨森

【摘要】随着信息技术在课堂教学中的逐步深入，微型课堂教学已成为课堂教学的一道亮丽的风景。如何使用微型课堂来激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率是当今中职数学教学的重要主题。本文以中等职业学校的数学教学为出发点，着重分析了微型课堂在中等职业学校数学教学中的具体功能和应用。

【关键词】微型课堂;中等职业数学;教学实践

微型课堂在我国的教育领域已得到广泛使用，其重要性正在逐步凸显。通过科学实施微型课堂可以克服教学困难，从而提高学生的学习效率。微型课堂资源是一种现代教学辅助资源。在中等职业数学教学中，应积极开展微型课堂资源的开发和利用，最大限度地发挥微型课堂资源的有效性。将微型课堂资源应用于中等职业数学教学，可以提高中等职业数学教学质量。

一、微型课堂在预習中的应用

在中等职业数学教学中，语序起着重要的作用。微型课堂的特点更符合学生预习的需求。教师可以在上课前将与课堂内容相关的微型课堂视频发送到学生手中，以便学生可以在上课前观看。同时，教师应设计与微型课堂视频有关的问题，以便学生带着问题去观看视频，然后找到答案，最后老师在课堂上公布答案，以便学生加深对新知识的印象。例如讲解“一元二次不等式”相关知识时，先让学生在上课前观看一元二次不等式的微课预习视频，让学生对一元二次不等式有一个初步理解，然后针对微课视频提出自己的问题。……