在小学体育教学中运用游戏法的几点思考

朱仁佳

【摘要】在新课改教学落实和综合素质教育发展的现代背景中，体育教学在小学教学阶段中扮演着至关重要的角色。体育学科的落实对学生身体素质和精神品质的发展都具有积极性的作用，因此现代教学中教师需要注重对小学体育课堂的建构，辅助学生培育强健的体魄以及健康的心理素质。游戏教学法是在新型教学背景中应运而生的一项教学策略，利用趣味化的课堂和游戏性的教学方法，搭载体育教学内容的输出，从而起到丰富课堂教学内容、提高课堂教学质量的作用。

【关键词】小学教育;体育学科;游戏教学法

传统的小学体育课堂局限于教师机械化的体能教学和简单化的课程内容安排，致使许多学生对体育锻炼的兴趣程度和积极性都呈现不足的特点，而游戏教学方法的融合为小学体育课堂带来全新的生命力和活力。通过游戏形式的内容输出，可以让学生在轻松愉悦的课堂氛围中专注体育课堂的实践开展，从而到达理想化的教学目的。文章握当前小学体育课堂的实际教学情况，结合各方面的教学需求，深度探究小学体育课程中游戏教学方法的应用。

一、把握小学体育游戏化教学的主要发展方向

游戏化教学是当前小学体育课程中的重要组成部分，也是增强小学体育课堂活力，打造多元性体育课堂的关键举措，因此教师在体育课堂中落实游戏化的教学应当具备方向性的引导，即在主要的发展方向下构建以游戏化教学为主的小学体育课堂。……