试论小学学生良好语文学习习惯的培养策略

李剑

摘要：小学语文是学习其他学科知识的基础。小学语文教师要特别注意培养学生良好的学习习惯。实际上，学生的习惯是长期、不自主地形成的，良好习惯一旦形成了就能促使学生去自觉地高效地学习。为此，本文从“注重培养学生课前预习的习惯”“在课堂上引导学生形成自主思考的习惯”“引导学生注意课后要进行系统复习”三方面出发，来尝试探讨小学生良好语文学习习惯的养成策略。

关键词：小学语文;预习习惯;复习

在小学阶段，一些学生的语文学习水平提升总是很困难，主要原因在于学生可能没有掌握科学合理的学习方法，而更深层次的原因則是学生没有养成良好的学习习惯。小学是学生学习生涯的初始阶段。因此，在小学学习过程中养成良好学习习惯非常重要，是学生一生中都可以受益的财富。为此，为了帮助学生奠定良好的语文学习基础，教师必须注意在语文教学中引导学生养成良好的学习习惯。

一、注重培养学生课前预习的习惯

为了提高学习效率，学生要在上课前做好准备，这样才能够更好地理解学习的重点和难点。而预习就是学生为上课做准备的环节。只有有效开展课前预习，才能为语文课堂学习打下良好的基础。为此，在小学语文教学过程中，教师要注意培养学生们的预习习惯。在开始讲解新课前，教师可以要求学生根据教师所布置的问题和任务去初读和通读课文，对即将要学习的内容有一个了解。……