初中数学教学中应如何提升学生的解题能力

卢坚昌

摘要：解题能力并不是特指的任何一种题型，而是对所有题型的一个研究，像是较为简单的选择题，相较于前者难度有些上升的填空题，又或者比较困难的应用题，因为学生的性格不同，他们对于不同的题型有着完全不同的敏感程度，有的感觉应用题比较困难，有的学生就认为选择题比较简单，这次我会从应用题、填空题、选择题三个角度进行研究，如何提升学生的各方面能力，并以此提升学生的综合解题能力。

关键词：初中数学;解题能力;应用题;选择题;填空题

应用题、选择题、填空题，这是数学题中最常见的三种题型，根据大众来说，选择题对学生来说是最为简单的，但也是迷惑性最强的，因为他在把答案放到学生面前的同时，还将三个相似的答案放在学生面前，学生或许不用计算就可以找到答案的大致范围，但想要在这个范围中找到正确的答案对学生来说并不是一件容易的事情。而填空题，它和应用题并没有太大的差别，都需要分析题干并且找到答案，唯一不同的点便是前者不需要过程，而后者需要，这在一定程度上减少了学生的计算量，但也在一定程度杜绝了学生犯错可能，因为人家只要答案，而应用题是最为繁琐的，需要过程，需要计算，需要答案，还要分析题干，因此，必须提升学生的综合能力。

一、应用题专项提升

其实在生活阅历丰富的人来说，应用题是三种题型中最简单的，因为应用题就是计算在生活中的实例应用，学生只要做过相似的事情，在面对这种题型的时候就可以轻松的从题干中找出答案。……