试论如何提高初中历史教学的有效性

陈翔扬

摘要：历史课程可以有效提高学生的人文素养，使学生学会如何使用历史的眼光去看待问题，因此在世界环境日益复杂的今天历史课程的重要性越来越得以显现。初中历史课程中涵盖了我国以及世界上大部分的重要历史事件，学生对这些历史事件的学习主要是通过记忆的方式，相对来说很容易使学生感到无趣。因此初中历史要采取有效的教学策略来提高初中历史教学的有效性，让学生在学习历史的过程中感受到历史的魅力。本文详细阐述了提高初中历史教学有效性的教学策略。

关键词：初中历史;教学有效性;教学策略

在初中历史实际教学过程中有部分教师认为历史学科的教学内容就是要求学生将历史教材中的内容进行记忆。这种教育理念是非常片面的，单纯的对历史知识进行记忆并不能够帮助学生学好初中历史课程，因为历史是一个不断发展的整体，历史中各个事件的发生以及事件发生的时间都存在着密切的联系，只有掌握这些历史事件中的联系才能让学生清晰的认识到历史发展的规律，发现学习历史的魅力。因此初中历史教师要对初中历史的教学理念进行改革和创新，注重在初中历史教学过程中提高教学有效性，使初中历史教学具有更强的现实意义。

一、注重培养学生的历史时空观念

培养学生的历史时空观念是提高初中历史教学有效性的重要手段，因为所有历史中的人物和事件都具有其独特的时空属性，都是在特定的历史时期和特定的地域中发生的，必须让学生认识到只有将历史事件和历史人物置于特定的历史时空进行评价才具有实际的意义。……