浅谈实验在初中生物教学中的运用

邓金敏

摘要：实验教学是理科教学的一个重要方法，现阶段实验在初中教学中的地位也越来越重要，在中考中实验也占有重要地位。但是许多初中生物教学中仍存在学科不被重视，教学模式老套等问题。教师应当积极通过实验来激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。在实验过程中亲自示范，帮助学生养成良好的实验习惯和动手能力;通过引导学生小组合作，让学生学会与他人合作，在合作中相互学习借鉴;通过解决在实验中的各种问题，开发学生的想象力和研究能力。

关键词：初中生物;实验教学;实践运用

前言：理科区别于文科的一个重要特性就是理科中包含有大量的试验和数据，许多理科的结论都是来自于实验。初中生物虽然文字性的描述居多，但是大多数的文字表述都是在众多实验数据和实验实践的基础上得出来的，所以，生物课的形成和发展是离不开实验的。现阶段，各高校对学生的实验能力也有了更高的要求，许多地区在初中升高中的时候就已经开设了实验考试，并作为学生中考成绩的一个参考标准。所以学校、教师和学生都需要提高对生物课的重视程度，在初中生物教学中多增加实验课时，让学生通过实验来切身体会生物的奥妙，激起学生的学习兴趣，重视生物课程，从而提高学生的成绩。

一、初中生物教学现状

1.课程得不到重视

在现阶段的初中的教学规划中，初中生物所占比例并不多，而且在除了语数英三门主科以外，生物在剩余几门副科中的地位也是在末尾的，十分容易被忽视。……