谈提升小学语文阅读教学质量的策略

孙玲丽

【摘要】在小学阶段语文课程教学开展的过程当中，阅读教学是其中非常重要的一项内容。如何更好的提高阅读教学的质量，是教师在课堂教学开展过程当中不断思考的话题。因此，在现阶段，教师应该结合阅读教学的特点，真正的做到多措并举，带动教学质量和效果的提高，让学生的学习体验得到进一步的深化。

【关键词】小学语文;阅读教学;质量提升

前言：新课改倡导，在当前课程教学开展的过程当中，一定要追求教学质量的提高，应该在课程教学当中引入多元化的教学方法，带给学生更多的体验感和新颖感。在这样的背景下，教师在教学开展的过程当中就应该加强在此方面的认知，大力的推动教学质量和效率的提高，让语文课程教学的价值和内涵变得更加丰富。

一、提升小学语文阅读教学质量的必要性

在传统语文阅读教学开展的过程当中，部分教师运用的理念、方法、手段都比较陈旧和单一[1]。这样就导致学生在学习的过程当中很难展现出积极性和主动性，导致语文课程教学在开展的过程当中质量偏低，无法真正的将语文课程教学的价值和作用充分的展现出来。而在新的教育阶段，在新课改和素质教育的推动下，要求语文教学在开展的过程当中必须要将质量的提高作为目标。借助这样的方式一改传统教学的弊端和不足，也能够真正的展现出语文课程教学的精力、活力和生命力，达到理想当中最佳的课程教育效果，让学生的学习体验得到持续的强化。……