初中道德与法制对学生法制意识的培养

朱必信

摘要：随着新课程改革的不断推进，我国中学道德与法制课堂教育的内容和形式已发生不同程度的变化。传统教学模式已不再适合现代教育的需要。在实际课程教学中，培养学生的核心素养已经成为当下教师的教学目标。作为核心素养的重要组成部分，法律意识的培养与学生形成正确的三观有直接关系，对预防青少年犯罪和促进我国整体法治的发展具有重要作用。

关键词：道德与法治;法制意识;培养策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-071

1.引言

随着新课程改革的到来，法制意识对中学生越来越重要，社会也在关注中学生法律制度意识薄弱的问题。在传统教育中，法制意识教育的内容相对较少，对数学，语文，英语等学科的教育相对重视。但是，随着社会的发展和变化，中学生法律意识的培养变得非常重要，不仅是利用法律意识来保护自己，而且是利用法律意识来阻止错误行为。初中生的意志力相对较弱，易受外界环境的影响，容易受到各种诱惑而迷失方向，不仅对自己的学习和生活产生很大影响，而且还会伤害他人。因此，培养当前中学生的法制意识是当务之急。

2.初中道德和法制教育研究现状

2.1教师对法制意识教学停留在表面

在新课程改革的背景下，道德与法制课程特别是法制意识教育有两个极端现象，一方面，一些教师仍在使用传统的教学方法。例如：播放视频，观看课件，教育学生法律意识仍然停留在表面。……