初中语文教学中提高学生阅读水平的探讨策略

崔慧娟

摘要：随着社会的发展，时代的进步，新课程也得到了改进。而我国的教育也越来越注重学生的全面发展，而初中语文教育时义务基础教育的必要学科。当然阅读也成为了初中阅文教学的一个重要组成部分。因此，在初中语文教学中，教师要把学生的阅读水平重点培养。可是阅读水平的提高不是几天就能完成的事，需要学生长时间的积累和不断的坚持。而教师作为教育工作者，要把培养学生放在首要的位置，应该有目的的带领学生在课上完成，并要求学生每天在课下完成一篇阅读。

关键词：初中语文;阅读水平;培养兴趣;师生互动;分享讨论

中圖分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-074

对于学习语文来说，阅读水平是必备的，阅读水平强的学生，能及时搞清楚一篇文章的思路、内涵、逻辑等;阅读水平较弱的学生，在学习语文上会比较吃力，众所周知，一篇语文卷子的核心分数就在阅读和作文，整篇卷子阅读的分数占主要，而阅读跟作文其实也是息息相关的。大家对阅读的理解都是很笼统的，认为阅读只包括一方面，其实在很多方面的学习都与阅读相关。本笔者就结合自身多年的教学经验，对初中语文教学中提高学生阅读水平的探讨策略进行了一番研究，希望能给广大教师与学生带来一定的帮助。

一、培养学生的阅读兴趣

兴趣是学生最好的教师，学生一旦对这件事有了兴趣，就会对这件事非常的专注。随着科技的发展，互联网已经成为了广泛应用，学生对这些电子产品也是相当的着迷，导致学生在学习上每天是提不起兴趣，在课堂上也是无精打采的，这些现状令教师也感到头疼。……